“2022年全国生物教研论文与成果评比”评比结果 中学生物教学-pg电子试玩入口

白荣

“生物与环境组成生态系统——食物链和食物网”微课

昌吉市第七中学

教研成果

陈喜

“制作dna双螺旋结构模型”的优化与创新

浙江省宁波市奉化区武岭中学

教研论文

代木全

在创建中学生态校园中提高学生实践操作能力的策略探究

四川省大邑县安仁中学

教研论文

冯毅  李康博

例谈生物教学中的特例问题

克拉玛依市第一中学

教研论文

侯建军 胡一晗

张雨濛 张严

兰聪   孙丽丽

生物科学师范专业学科竞赛现状、原因及对策研究

湖北师范大学生命科学学院

教研论文

蒋昕宇

“探究环境污染对生物的影响”课件

广东省东莞市东城朝盛学校

教研成果

李品

李振海

基于真实情境提升问题解决能力的高三复习课——以“遗传与视力健康”教学设计为例

北京市陈经纶中学

教研论文

李青 刘宸辰

王瑗 杨岑

“基于核心素养的高中生物学单元教学实践研究”研究综述

云南省教育科学研究院

教研论文

李洋

基于toulmin论证模型的生物教师论证能力提升实践

东莞松山湖未来学校

教研论文

李永兴

“核酸”复习教学视频

忻州市第一中学校

教研成果

林瑶

“血流的管道——血管”说课微课

东莞市沙田实验中学

教研成果

刘兢晶

“主动运输与胞吞胞吐”微课

湖北省宜都市第一中学

教研成果

任怡帆

“菠菜临时装片”一材多用实验包的开发

山西省吕梁市第四中学

教研论文

杨颜瑞

“生物有共同祖先的证据”课件

重庆市育才中学校

教研成果

张静

“光合作用中c₃、c₅含量的变化”微课

新疆伊宁市第三中学

教研成果

周能容

“特异性免疫”课件

广东东莞市麻涌中学

教研成果

周裕志

“四学”共融  以劳育人——生物学专业有机渗透劳动教育的实践

四川省射洪市教育科学研究室   四川省射洪中学校

教研论文

祝宁苑 余若兰

人教版高中生物学新旧教材的比较分析

——以“生物多样性”内容为例

四川省崇州市崇庆中学

教研论文

陈琳

“表观遗传”课件

广东省刘建峰名师工作室/汕头市第四中学

教研成果

张金鑫

“细胞的结构和功能”复习课教学设计

上海市嘉定区第二中学

教研成果

李振海 李品

基于创新思维培养的高中生物学作业设计策略

北京市陈经纶中学

教研论文

李晓璐

“动物体的结构层次”微课

西安滨河学校

教研成果

王文娟

“减数分裂中染色体行为”微课

浙江省淳安县威坪中学

教研成果

寇小永

基于stse在初中生物学教学中渗透环保理念的途径——以“生物与环境”模块的教学为例

定西市安定区交通路中学

教研论文

朱秀燕

整合实验，落实“双减”

“基因定位专题”二轮复习教学视频

北京市顺义牛栏山第一中学

教研论文

教研成果

张会英

“减数分裂”微课

长治市第四中学校

教研成果

范伟

基于生物学学科核心素养的“光合作用”专题二轮复习教学设计

武汉市第十九中学

教研论文

周能容

“特异性免疫概念”教学设计

广东东莞市麻涌中学

教研成果

秦俊华

“荒野求生——植物体内的物质运输”教学设计

首钢集团有限公司矿业公司职工子弟学校

教研成果

刘祖轩

“伴性遗传”课件

江西省万年中学

教研成果

彭飞

教育现象学视域下的生物科学史教学策略研究

陕西师范大学            

陕西省商洛中学

教研论文

刘迎

基于模型构建概念——“病毒”教学设计

西安铁滨河学校

教研成果

杨光艳

优化“观察叶片的结构”实验，培养核心素养

安宁市第一中学

教研论文

李佳    毛硕  

“动脉、毛细血管和静脉”微课

乌鲁木齐市第126中学

教研成果

唐泽君  张维

基于“探究活动”的初中生物学教学设计与实践——以“鸟适应飞行的特点”为例

伊犁师范大学生物与地理科学学院

教研成果

张莉培  应雪萍

“蛋白质是生命活动的主要承担者”教学设计——真实情境下任务型主线式情境教学

温州大学

教研论文

张丽辉

“生态系统的功能——物质循环”微课

上海市浦东新区建平培德实验中学

教研成果

陈聪

“氨基酸的结构通式”微课

湖南省地质中学

教研成果

胡雅芳

“细胞中的脂质”微课

揭西县棉湖中学

教研成果

王娇

基于深度学习的单元教学设计的主线情境创设案例分析

昆明市第三中学

教研论文

牛华

“dna结构模型的构建”跨学科主题学习的探索

“孟德尔豌豆杂交实验二”微课

“自由组合定律”课件

大庆市第四中学

教研论文

教研成果

教研成果

王莹

浅谈生物教学中如何培养学生的核心素养——以“绿叶中色素的提取和分离”改进和拓展

教研论文

宋君君

“遗传专题复习之豌豆（第1课时）”课件

教研成果

张静

“蛋白质是生命活动的承担者”课件

新疆伊宁市第三中学

教研成果

张达林

“单倍体、二倍体、多倍体、单体、二体等名词辨析”微课

湖南省娄底市双峰一中

教研成果

林瑶

“小鱼尾鳍内的血液流动”实验微课

东莞市沙田实验中学

教研成果

杨洋

初中生物珊瑚保育及潮间带系列课程的实践与思考——以深圳为例

深圳实验学校初中部

教研论文

陈桂枝

利用情境教学法构建生物学概念——以“出血和止血”为例

广东省东莞市沙田实验中学

教研论文

石丽

“细胞的生活”微课

克拉玛依市第六中学

教研成果

韩永梅

基于ubd理论的单元教学设计——以“人体的内环境与稳态”为例

内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特第一中学

教研论文

潘章丽  

张雨洁  

林国栋

基于solo分类理论的生物课堂问题链设计

——以“dna通过复制传递遗传信息”为例

温州大学               

温州市第十四高级中学    

温州大学

教研论文

李永兴

人教版高中生物学新旧教材插图对比分析

——以《稳态与调节》为例

忻州市第一中学校

教研论文

吕传钰

“一起向未来——稳态与调节专题复习”的情境主题式教学设计

天津市北京师范大学天津附属中学

教研论文

佘巧玲

批判性思维能力培养与实践——微课“生态足迹”教学设计

湖南省娄底市第一中学

教研论文

蚁舜珍

“细胞膜的结构和功能”课件

广东省汕头市澄海苏北中学

教研成果

李娟娟

单元教学视角下的沪科版高中生物新教材作业设计——以“细胞的生命进程”为例

上海市嘉定区第二中学

教研论文

白荣

“腔肠动物”微课

昌吉市第七中学

教研成果

游雨

运用5e教学模式突破“染色体组”概念

广东省惠州市惠阳中山中学

教研论文

何杏兵

新高考背景下的辨异求同思维——以湖南卷2021年、2022年高考题为例

湖南省岳阳市湘阴县第二中学

教研论文

刘金强

“染色体结构变异”微课

甘肃省民勤县第一中学

教研成果

毛硕 李佳

“蝗虫那些事”微课

乌鲁木齐市第126中学

教研成果

杨帆

基于学科核心素养的“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”实验教学设计

北京一零一中学

教研论文

代敏  

黄小珊

基于大单元的高中生物学科学实验教学探究

——以“肺炎链球菌的转化实验”为例

昆明市第八中学

教研论文

代敏

李林芳

基于核心素养的高中生物学大单元教学实践评析——以“基因的表达”为例

昆明市第八中学         

西南大学

教研论文

施丽芳  代敏

基于教材经典情境的单元教学设——以“探究血红蛋白基因的表达与调控”为例

昆明市第八中学

教研论文

侯莹钰 梁丽文 刘跃娟 刘细霞

生物师范生中学授课能力提高的路径

湖北师范大学/国家级生物学实验教学示范中心

教研论文

吴家玲

“被动运输”微课

昌吉州第一中学

教研成果

蓝雨萍

“理想的地质时钟”微课

广西师范大学生命科学学院

教研成果

杨颜瑞

“专题二：细胞的结构与功能”二轮复习课件

重庆市育才中学校

教研成果

陈桂敏

“细胞中的糖类”微课

揭西县棉湖中学

教研成果

王莉

“主动运输与胞吞、胞吐”教学设计

新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学

教研论文

康央

基于新冠疫情的新教材“体液免疫”教学设计

天津市耀华中学

教研论文

陈菡青

魏茂玲

张瑾

基于生物核心素养设计初中生物学“鱼”一节

北京市第二中学分校      

北京市第二中学分校      

北京市东城区教师研修中

教研论文

牛昊

“遗传系谱图中基因型判断”微课

北镇市满族高级中学

教研成果

倪丽华

“鸟的生殖和发育”课件

云南师范大学实验中学昆明湖校区

教研成果

罗英敏

基于网络教学翻转课堂建构模——dna 的结构

北京师范大学天津生态城附属学校

教研论文

侯艾君

“细胞膜——系统的边界”课件

成都市北京第二外国语学院成都附属中学

教研成果

樊雨

核心素养视角下的单元教学设计
——以“细胞的基本结构”为例

阜阳师范大学生物与食品工程学院

教研成果

柳勤华

“人体内废物的排出”课件

广东省东莞市东城朝盛学校

教研成果

陈凤华

“神经调节的基本方式”课件

安宁市昆钢第一中学

教研成果

林靖

基于建模教学提升学生科学思维的策略研究

——以“细胞的能量‘货币’atp”复习课为例

广西南宁市第三中学

教研论文

张雪  

赵良  

杨岑

“基于核心素养的高中生物学单元教学实践研究”现状调查分析报告

昆明市第三中学          

云南农业大学附属中学  

昆明市教育科学研究院

教研论文

安红梅

深度学习导向的高中生物单元教学设计——以“微生物的培养及其在发酵工程中的应用”为例

四川省大邑中学

教研论文

黄维

情境教学在生物复习课中的应用
——以“免疫调节”为例

教研论文

杨涓   

蒲俊松

基于核心素养的高中生物代谢类实验设计题目的解题技巧

教研论文

陆镜合

“肺的结构与功能”微课

大邑县实验学校

教研成果

黄丽红

“神经系统与神经调节”微课

大邑县上安学校

教研成果

余若兰  

袁向华

基于新课标理念对比分析高中生物新旧教材实验内容——以“分子与细胞”模块为例

四川师范大学生命科学学院

教研论文

郭春艳

“减数分裂”微课

新疆昌吉州呼图壁县第一中学

教研成果

金花

核心素养视域下高考生物学stse试题分析

——以2021-2022年全国甲卷、乙卷为例

吉林省延边第一中学生物组

教研论文

李文婷  程沛

夏险  涂俊铭

从生物学角度浅谈接种新冠疫苗加强针的必要性

湖北师范大学生命科学学院                                生物学国家级实验教学示范中心

教研论文

李祥宇 李文婷

付子康  程沛

涂俊铭

微课在中学生物教学中的应用现状调查研究

湖北师范大学生命科学学院

教研论文

周家昌 尹玉婷

李刚华

教育实习对实习生教学能力影响的调查研究

——基于h师范大学的研究

教研论文

方娜   王娜娜

“向日葵‘追光’记”微课

教研成果

李婉婷  付珊

“细胞核的结构与功能”微课

教研成果

吴琴

“细胞膜的功能”课件

教研成果

敖波 夏险

“dna病毒——以猴痘病毒为例”微课

湖北师范大学生命科学学院                                生物学国家级实验教学示范中心

教研成果

李梓灵 陈新鹏

新高考背景下生物试卷主观题命题的情境化研究

湖北师范大学生命科学学院

教研论文

颜亚敏 陈新鹏

生物科学（师范类）专业微格教学效果的调查研究

教研成果

王裕鹏

基于5e教学模式的“细胞核的结构和功能”一节教学设计

海南省洋浦中学

教研论文

董芳

“鸟的生殖和发育”课件

/

教研成果

张毅

提高学生学习生物学兴趣的策略

山西省陵川县第一中学校

教研论文

赵吉梅 

张杨

假说——演绎法的重要性与应⽤

云南省昆明市第⼀中学⻄⼭学校                   

云南⼤学附属中学星耀学校

教研论文

杨文君

初探单元教学下的伏笔教学——以“细胞的基本结构”为例

昆明市实验中学

教研论文

张耐牯

“免疫与计划免疫”（第1课时）教学设计

江西省新余市第四中学

教研成果

程锐创

基于生长理念的初中生物教学多样化评价策略

江苏省无锡市查桥中学

教研论文

王文娟

运用剪纸模型培养学生的科学思维

浙江省淳安县威坪中学

教研论文

侯艾君

基于学习进阶理念提升科学思维的教学设计

——以“探究植物向光性的原理”为例

北京第二外国语学院成都附属中学

教研论文

陈名辉

“输血与血型”课件

江西省宁都县赖村中学

教研成果

郭倩倩

“食物中的营养物质”微课

广东省深圳市南山区前海港湾学校

教研成果

范伟

“双新”视域下基于学科核心素养的大单元学习案例研究

武汉市第十九中学

教研论文

莫溪武

高中生物学课堂生成性教学案例
——以“基因在染色体上”复习课为例

昆明市第一中学晋宁学校

教研成果

林小婷

追求理解的初中生物教学

惠州市博罗县横河中学

教研论文

童小丽

用探究式教学法培养高中生生物学科核心素养——以探究植物细胞的吸水和失水为例

基于核心素养的情境教学策略——以“光合作用的原理和应用”一轮复习为例

成都市石室天府中学

教研论文

王满弟

科学探究核心素养目标的落实——以“物质跨膜运输的实例” 为例

甘肃省金昌市第一中学

教研论文

范晓萍

“经典遗传题分析与总结”微课

山东省威海市第二中学

教研成果

周金双

归类例析高中生物绘图题的解题策略

广东省佛山市顺德区杏坛中学

教研论文

李延锋

高中生物遗传计算类问题的解题方法探讨

阳信县第二实验中学

教研论文

宋君君

多学科融合教学实现高中生物课堂教学的高效性

大庆市第四中学

教研论文

唐方

高中教学中信息技术的应用

教研论文

毕鑫

高中生物实验教学的对策

教研论文

王莹

“植物生长素的发现”课件

教研成果

王莹

“体液免疫的过程”微课

教研成果

毕鑫

“细胞核的结构”微课

教研成果

张常福  艾叶

基于智慧课堂的农村高中生物学教学设计——以“染色体变异（第1课时）”为例

湖南省平江县第七中学

教研论文

赵华

基于核心概念学习进阶的一轮复习教学设计

——以“通过神经系统的调节”为例

四川省泸州市泸州老窖天府中学

教研成果

张静

“细胞膜的成分与功能”案例设计

新疆伊宁市第三中学

教研成果

陈洁萍

核心素养背景下初中生物作业设计的有效性刍议——以北师大版七年级下册第9章第2节为例

惠东综合实验学校

教研论文

石丽

“课程思政”融入初中生物学教学——以“人的生殖”教学为例

克拉玛依市第六中学

教研成果

刘祖轩

高中生物“科学探究”核心素养发展的有效途径

江西省万年中学

教研论文

苏田军

利用教材资源提高教学有效性——以“尿的形成与排出”为例

乳山市实验初级中学

教研论文

范晓萍

“粒粒皆辛苦——水稻的一生”教学设计

山东省威海市第二中学

教研论文

王贤

“鸟的生殖和发育”教学设计

新冠疫情下“传染病及其预防”教学设计

西咸新区第一初级中学

教研论文

张霞

基于真实情境的项目式学习教学设计——以“基因指导蛋白质的合成”为例

忻州师范学院附属中学

教研论文

唐谨丁

“伴性遗传”课件

广西贵港市高级中学

教研成果

陈喜

“制作dna双螺旋结构模型”教学设计

浙江省宁波市奉化武岭中学

教研成果

梁玉娟

“dna是遗传物质——噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程”微课

云南师范大学生命科学学院

教研成果

樊婷婷

“细胞核的功能”微课

天津市微山路中学

教研成果

刘春花

“基因表达与性状的关系”教学设计

桦川县第五中学

教研成果

郑兰阳

2018—2022年全国卷命题情境文化对生物教学的启示

四川省乐至县吴仲良中学

教研论文

李娟娟

巧用职业生涯素材  激发生物学课堂新活力

上海市嘉定区第二中学

教研论文

白荣

“人体内废物的排出”教学设计

“人体内废物的排出”课件

“生物与环境组成生态系统——食物链和食物网”课件

昌吉市第七中学

教研成果

沙爱龙

郝海燕  

谢婷婷

基于郭靖受教模式及大学分段式教学对高中生物教学的启发

重庆三峡学院教师教育学院                  

重庆三峡学院环境与化学工程学院                  

重庆三峡学院生物与食品工程学院

教研论文

张晓婵

适合教育理念下思维导图在高中生物的教学探索

广东省广州市南沙东涌中学

教研论文

李晓婷

基于深度学习培养学科核心素养的高中生物教学设计——以“主动运输与胞吞、胞吐”一节为例

云南师范大学实验中学

教研论文

杨小明

“遗传信息”课件

“遗传信息”教学设计

上海市青浦区第二中学

教研成果

崔艳梅

浅谈高中生物学试卷讲评课如何提升核心素养

云南师范大学实验中学

教研论文

王佳怡

核心素养背景下的教与学的改进
——关注学习经历 落实学科素养

上海市青浦第一中学

教研论文

梁丽文 刘跃娟 侯莹钰 刘细霞

“酶的特性”自由探索性实验教学设计

湖北师范大学/国家级生物学实验教学示范中心

教研论文

张伶智

提升对话品质，彰显教学合力——以“dna复制”为例

专题复习：“植物生理实验设计”教学设计

上海市青浦区第二中学

教研成果

王静

“染色体变异”第 2 课时教学设计

北京师范大学淮安学校

教研成果

杨颜瑞

浅析生物学与高中班级管理

重庆市育才中学校

教研论文

杜变变

李胤宁

杜娟娟

促进学生深度学习的生物学科单元主题教学策略

甘肃省静宁县威戎中学

甘肃省静宁县威戎中学

甘肃省静宁县成纪中学

教研论文

王瑗

新课改背景下对高中生物学假期实践作业的初步探索——以“调查人群的遗传性状”为例

云南省昆明市第十中学

教研论文

薛丽霞 陈菡青

魏茂玲  刘丽烨

解金辉

如何在初中生物学教材中挖掘研究选题

北京市第二中学分校

教研论文

牛昊

“生物的代谢类型”微课

“对照实验设计原则”微课

“遗传系谱图中基因型判断”课件

北镇市满族高级中学

教研成果

倪丽华

“鸟的生殖和发育”教学设计

云南师范大学实验中学昆明湖校区

教研论文

刘冬云

“植物的有性生殖”教学设计

云南省大理州祥云县祥城镇第二初级中学

教研成果

罗英敏  孙兵

“协同进化与生物多样性的形成”课件

北京师范大学天津生态城附属学校

教研成果

陈凤华

“双减”政策下提高初中生物学课堂有效性的策略

安宁市昆钢第一中学

教研论文

马惠敏

“dna分子的结构”教学设计

四川电影电视学院实验中学

教研成果

马晔

问题导学在高中生物智慧课堂中的应用初探

四川省大邑中学

教研论文

黄丽红

初中生物教育教学中的“听说读写”
和“加减乘除”

大邑县上安学校

教研论文

兰宇婷

“人类遗传病”教学设计

四川电影电视学院实验中学

教研成果

王艳玫

聚焦生物学核心素养在情境教学中的运用——以“伴性遗传”为例

四川省大邑中学

教研论文

蒲巧玲

“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”教学设计

大邑县实验中学

教研成果

王婷婷

“遗传信息的携带者——核酸”教学视频

四川电影电视学院实验中学

教研成果

张丽英

利用学生的错误提升高中生物教学效率

广东省鹤山市第一中学

教研论文

郭春艳

“细胞呼吸的原理和应用”第2课时课件

新疆昌吉州呼图壁县第一中学

教研成果

金花

“物质跨膜运输的方式”教学设计

吉林省延边第一中学生物组

教研成果

蒋昕宇

初中生物情境教学提升科学探究素养的策略研究

广东省东莞市东城朝盛学校

教研论文

肖婧婧

微课不微，大有可为——浅谈微课在中学生物教学实践中的应用

安徽省阜阳市第三中学

教研论文

赵志军

新高考背景下交互技术在生物学教学的实践研究

天津经济技术开发区第一中学

教研论文

陈桂枝

“模拟精子与卵细胞的随机结合”实验改进微课

东莞市沙田实验中学

教研成果

韩丰竹

高中生物创新实验——绿叶中色素的斑斓色彩

鞍山市第三中学

教研论文

侯建军 张雨濛

胡一晗 张严

兰聪   孙丽丽

中小学综合实践活动与生物学学科素养协同提升探索

湖北师范大学生命科学学院

教研论文

陈亮    付珊 

胡晓童  金苇

雷婷

高中优质课影响因素及策略研究

教研论文

贺湾湾 付珊

“染色体变异”课件

教研成果

李婉婷 付珊

“神经冲动的产生和传导”教学设计

教研成果

吴琴

“被动运输”教学设计

“被动运输”课件

“细胞膜的功能”教学设计

“细胞膜的流动镶嵌模型”教学设计

“细胞膜的流动镶嵌模型”课件

教研成果

敖波 石小杉

夏险

“dna病毒——以猴痘病毒为例”微课教学设计

湖北师范大学生命科学学院                生物学国家级实验教学示范中心

教研成果

敖波   夏险

“dna病毒——以猴痘病毒为例”课件

教研成果

李梓灵 陈新鹏

“伴性遗传”教学设计

湖北师范大学生命科学学院

教研成果

刘姝悦 陈新鹏

“细胞的分化”微格教学教案

教研成果

张莘  

陈新鹏

“物质跨膜运输方式”微格教学教案

教研成果

刘姝悦 陈新鹏

“细胞的分化”微格教学视频

教研成果

徐黄栋

“常见的植物”（第1课时）教学设计

诸暨荣怀初中

教研成果

张达林

“细胞的增殖”第一课时课件

湖南省娄底市双峰一中

教研成果