内容简介:
课堂教学,不仅是一门科学,而且是一门艺术。本书集录“疯子教授”赵精兵老师多年教学实践经验,既有对教学理论的深入探讨,又有对教学方法的大胆创新,书中分章分类阐述:什么是教学艺术?怎样走进教学艺术?怎样讲出一堂好课?如何在课堂中运用教学艺术,提升教学效果?
作者简介:
赵精兵,西安文理学院马克思主义学院教授,教育部“国培计划”示范性项目授课专家,“西安最美教师”(2018年)。 被称为“讲堂上的‘表演艺术家’”“疯子教授”。主讲《现代教学艺术》《潜能激活与创造力开发》等,其“恢弘大气、激情澎湃、睿智机敏、收放自如、内秀外扬、幽默风趣”的教学风格,赢得学员广泛喜爱与赞誉。
编辑推荐:
本书内容翔实,可操作性强,对广大教师和教科研机构的实践研究,具有一定的指导和借鉴价值,可为广大教学一线教师的案头必备,或作为高等师范院校学生的教学入门必读。教育工作者通过学习、吸收这些教学理论和教育主张,能大幅提升课堂面授的吸引力、说服力和感染力。
第一章 走进教学艺术
第一节 教学艺术概况
为什么要讲教学艺术 002
艺术与教学艺术 009
第二节 教学艺术的特征
创造性 014
情感性 023
审美性 027
第三节 教学艺术辩证
内容与形式 032
情感和理智 036
共性和个性 040
第二章 讲出一堂好课的八大要素
第一节 凤头和豹尾
教学艺术中的凤头 046
教学艺术中的豹尾 055
第二节 猪肚
课堂高潮艺术 065
课堂烘托艺术 073
课堂反主艺术 079
课堂应急艺术 084
第三节 表扬与批评艺术
教学中的表扬艺术 090
教学中的批评艺术 099
第三章 幽默教学艺术
第一节 什么是幽默教学
为什么要讲幽默教学 106
幽默教学的概念、特点和结构 112
第二节 幽默的技巧
如何提高教师的幽默感 120
幽默教学艺术的技巧 125
第三节 幽默在课堂中的应用
运用幽默调控课堂气氛 130
运用幽默构建“乐学”课堂 139
幽默在课堂的优化应用和注意事项 146
第四章 表演教学艺术
第一节 表演教学艺术概论
表演性教学艺术 152
表演性教学艺术的功能 158
表演性教学艺术的意义 163
第二节 语言的表演艺术
语言表演艺术及教师语言艺术素养的提高 169
课堂语言艺术的技巧 175
体态语言的艺术 181
第三节 表演性教学艺术的方法
教师的“表演性格” 188
教学表演艺术的方法 194
教学艺术境界的修成 201